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原文服务方: 新课程       
摘要:
补白与留白是阅读与习作中常见的表达方式,巧妙地利用文章的“留白”去“补白”,或者巧妙地指导学生在写作中留白,可以有效提高学生的阅读能力和写作能力,达到个性阅读、个性写作的目的.
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篇名 阅读与习作中的“补”与“留”
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读 习作 补白 留白
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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