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试论高中语文教学的提问艺术
试论高中语文教学的提问艺术
作者:
王建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
提问艺术
教学策略
摘要:
课堂提问是每个学科教学的重要环节之一,是学生反馈问题,和老师交流的主要方式.由于高中语文信息量比较大,内容比较复杂,而学生思维处于过渡阶段,所以会产生很多疑问,应重视教学中的提问艺术.那么语文教学中的问题提问应该如何进行呢?文章对此问题进行了探讨.
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文献信息
篇名
试论高中语文教学的提问艺术
来源期刊
未来英才
学科
关键词
高中语文
提问艺术
教学策略
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
66
页数
1页
分类号
字数
1938字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王建华
8
14
2.0
3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高中语文
提问艺术
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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