作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂提问是每个学科教学的重要环节之一,是学生反馈问题,和老师交流的主要方式.由于高中语文信息量比较大,内容比较复杂,而学生思维处于过渡阶段,所以会产生很多疑问,应重视教学中的提问艺术.那么语文教学中的问题提问应该如何进行呢?文章对此问题进行了探讨.
推荐文章
高中语文课堂提问艺术漫谈
高中语文
课堂提问
艺术
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论高中语文教学的提问艺术
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中语文 提问艺术 教学策略
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 8 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
提问艺术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导