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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改下的小学美术教学摒弃了传统美术教学中的不良因素,使学生对美术学习更加感兴趣,对美术的认识更加全面化.它充分发挥了美术教学的意义,使学生通过美术学习丰富思想,培养了学生的创造性思维及创造能力,因此,研究新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策是极其必要的.
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文献信息
篇名 试论新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术课堂 主体性 公平性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈飞峰 浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心小学 2 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术课堂
主体性
公平性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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