多媒体在高中物理教学中的意义

• 作者: 冉秀波
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 课堂教学 多媒体 意义
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 174-175
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的进步,学校教育中的各类学科教学对技术的需求与应用日益明显,其中,高中物理学科由于其实验性和时效性的学科特征,对多媒体技术的教学应用频率越来越高,旨在提高教学效率的同时提升学生对知识的理解与应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉秀波		4	0	0.0	0.0