论小组合作学习法在高中英语教学中的应用

• 作者: 胡伟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中英语 课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综述专著
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我国高中英语教学一直是以教师为中心,以高考为调控.学生作为被动的知识接受者,对英语缺乏浓厚的兴趣,经过多年的英语学习,实际运用语言交际的能力仍然很差.另外,目前高中教学班学生人数较多,以集体授课为主的授课形式成为高中英语课堂中主要的教学方式,这种单一、枯燥的教学形式限制了学生综合能力的提高.从学生群体来看,现在的学生有很多是独生子女,缺乏团队合作的精神,这种情况使得英语课堂教学活动较难开展.从理论上来看,《普通高中英语课程标准》提出了合作学习的理念,即"倡导学生主动参与合作,交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进学生相互帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟		14	5	1.0	1.0