落实"学讲方式"打造高效课堂

• 作者: 邱淑芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语文 课堂 培养 自学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

学讲方式课堂中学生是学习的主人,教师在一旁起指导和辅助学习作用,是小学生自主学习、合作学习的过程,可以有效培养小学生的自主学习能力,发展学生的自主认知、探究和实践能力,培养学生的协作意识和良好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱淑芳		1	0	0.0	0.0