高校体育开展合作教学法对学生心理素质的影响

• 作者: 宋瑾
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 高效体育 合作教学法 心理素质
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 628
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

合作教学法是促进学生心理上多元化发展的有效教学方法.教学的方式能够充分发挥学生的主观能动性和创新性,它能让学生把教师当成朋友,把同学自己看作自己的伙伴,把课堂当做游乐场.还能让学生在教学中体现合作、平等、民主、自由的合作理念.但是,近年来大学生们的心理素质水平逐年降低,社交能力差、自我为中心,骄傲自大,团队合作意识淡薄等问题越来越突出.所以本文研究是以国家相关政策为准,以各大高校体育课程改革为中心,以解决当今大学生所出现的各种心理疾病的大前提下,用本校合作教学法教学实验为例.证实合作教学法对学生心理素质—学习积极性、团结协作、交际水平的提高有显著成绩.

作者信息

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1	宋瑾		17	0	0.0	0.0