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摘要:
新课标新教材学习和课程改革实验,通过课改点校"滚动式"发展和大面积的推进,在教学实践中与广大一线教师平等的对话交流、研讨,积极去探索执行新课程后,初中体育教学的基本规律和方法.在传统的教学思想与现代教学思想交替过程中,有反思,有感悟,有超越,有继承,有创新和发展变化.
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文献信息
篇名 浅议执行新课程后的初中体育课教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程后 体育 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 综述专著
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 董杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程后
体育
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
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