作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于主观和客观的原因,我国中学和大学英语教学一直存在着脱节问题。本文分析了这些问题出现的原因,探讨了解决问题的衔接措施。
推荐文章
大学英语教学与双语教学的衔接:现状与思考
大学英语教学
双语教学
衔接
现状
思考
小学、初中英语教学有效衔接研究
小升初英语教学
脱节现象
有效衔接
研究
中小学英语衔接教学的问题和策略
中小学英语
衔接
问题
策略
中高职英语教学衔接现状调查及策略的研究
中职英语
高职英语
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于中学和大学英语教学脱节问题及衔接措施的研究
来源期刊 商情 学科
关键词 中学 大学 英语教学 脱节 衔接
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓉 成都大学外国语学院 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
大学
英语教学
脱节
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
论文1v1指导