作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简要介绍了远程教育以及学习支持服务体系的概念及内涵,分析了现有的远程教育学习支持服务体系的不足,对基于学习者需要导向下远程教育学习支持服务体系的重构问题进行了探讨,提出了几项可行性建议。
推荐文章
远程教育学习支持服务的实证研究
远程教育
学习支持服务
实证研究
网络教育学习者对移动学习需求的调查与分析
移动学习
网络教育学习者
移动学习需求
问卷调查
远程教育学习适应性问题及对策研究
远程教育
适应性
学习适应性
远程教育学习支持服务的实证研究
远程教育
学习支持服务
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习者需求导向下远程教育学习支持服务体系的重构
来源期刊 才智 学科
关键词 远程教育学习 支持服务体系重构 学习者需求导向
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明莉 吉林工商学院信息工程学院 24 20 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
远程教育学习
支持服务体系重构
学习者需求导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导