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摘要:
“高效课堂”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性;让学生参与学习过程,最大限度地实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标。高效的学习总是在一定的问题情景中实现的;通过生活常识和实验创设问题情景在带给学生惊奇、不解和矛盾的同时,更能激发学生强烈的求知欲和探究兴趣,从而达到课堂的高效。
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构建
高中化学
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内容分析
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文献信息
篇名 高中化学高效课堂探析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 新课程 高效课堂 生活情境
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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1 夏红梅 1 0 0.0 0.0
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