浅议小学五年级学生易错题纠错的有效方法

• 作者: 高奇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 竞争 表扬 易错题 记忆
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课致以来,数学老师都有一种困惑:总有那么一些题目,很容易让学生中招,看似简单,全军覆没.五年级学生竞争意识增强,开始敬佩优秀同学,能自己组织团队活动,不再轻信吹捧的话.尝试开展了以下三个方面的教学:学生人手一本数学笔记本,每周写一篇数学周记,归纳总结错题和一周知识;利用学生竞争意识,在班级中设立表扬栏,及时反馈信息,开展“数学大战”,在活动中复习巩固;利用小老师的榜样力量,采用多样化的赞美语言,激励学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高奇		1	0	0.0	0.0