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从小学生阅读现状谈小学中年级学生阅读能力培养
从小学生阅读现状谈小学中年级学生阅读能力培养
作者:
朱珠
原文服务方:
新课程
阅读现状
阅读能力
对策
摘要:
阅读能力是学习知识的基础,也是塑造良好人格的桥梁,培养小学生的阅读能力可以让他们养成良好的阅读习惯,有利于启蒙心智和创新思维.培养小学中年级学生的阅读能力有承上启下的作用,是对低年级知识的巩固和对高年级知识的铺垫,但是目前我国小学整体的阅读情况还存在一些问题.通过分析当前我国小学生阅读的现状,从整体上作出评价并提出培养小学中年级学生阅读能力的合理对策.
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中年级
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小学中年级
语文教学
阅读兴趣
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内容分析
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从小学生阅读现状谈小学中年级学生阅读能力培养
来源期刊
新课程
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关键词
阅读现状
阅读能力
对策
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
经验交流1
研究方向
页码范围
188-189
页数
2页
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语种
中文
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研究来源
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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