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摘要:
为了探讨中职生自尊与学业成就归因方式之间的关系,本研究采用了《自尊量表(SES)》和《多维度一多归因因果量表(MMCS)》对在校中职生进行施测.研究结果表明:中职生学业成就归因方式表现出明显的内归因倾向,高自尊中职生与低自尊中职生在学业成败的能力、努力及运气因素上存在显著性差异.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职生自尊与学业成就归因方式的相关研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 中职生 自尊 学业成就归因方式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 563
页数 1页 分类号
字数 2065字 语种 中文
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1 窦芬 河南大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
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学业成就归因方式
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