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原文服务方: 新课程       
摘要:
开展小学生语文阅读能力的培养研究对促进小学生语文素养的形成具有重要的作用,现阶段针对相关问题的研究还存在很多急需解决的问题,因此,以此为视角对相关问题展开了尝试性的研究.
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浅析小学生语文阅读能力提高策略
小学语文
阅读能力
提高
如何培养小学生的语文阅读能力
小学生
阅读能力
写作水平
教学质量
小学生语文阅读能力的培养策略探讨
小学生
阅读能力
培养策略
培养小学生语文阅读能力浅议
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学生语文阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 语文 阅读能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾爱菊 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (34)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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