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摘要:
新课程、新理念要求我们的生物教学要面向全体学生,倡导探究式学习,提高学生的生物科学素养.但农村中学由于种种条件的限制,还不能跟上新课改的步伐,生物教学中还存在许多困惑.如:学生缺乏学习兴趣,态度不端正,不注重实验等.多年的生物教学让我努力地改变现状,积极寻找一条适合农村初中生物教学的新路,从困惑中走了出来.
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核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 探讨如何构建高效的初中生物教学课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中生物 高效教学 有效策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 108
页数 分类号
字数 2177字 语种 中文
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有效策略
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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