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摘要:
随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂教学方式也越来越多样化。数学教师在教学过程中尽量根据小学数学课程特点以及小学生年龄阶段学习能力,改变传统教学与生活脱节现象,将生活化教学形式应用于数学课堂之中,努力打造适合他们全面发展的、高效的课堂教学。以下,本文就从小学数学生活化教学的意义出发,对小学数学生活化教学现状以及教学策略进行了分析,以期为提高小学数学教学效率提供一定的参考作用。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学数学 生活化教学 教师
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2189字 语种 中文
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