关注小学课堂,研究多重思路——小学数学优质课堂的特征分析

• 作者: 刘璇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 优质课堂 特征
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是培养学生数学思维的一个重要阶段.因此,为了帮助小学生快速形成正确的数学思维,便需要打造优质的数学课堂.基于此,立足于关注小学课堂,研究多重思路,具体论述小学数学优质课堂的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘璇		6	7	2.0	2.0