作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
前滚翻是体操技巧基础动作之一,是日常生活中(如地震、火灾等)自我保护的有效手段之一,是一项深受小学生喜爱的体育运动项目.在课堂教学中,如何有效地采用精讲多练,由浅入深,由分解到完善的循序渐进的教法、学法,使学生在较短时间内,较好地掌握前滚翻的完整技术呢?就此展开探讨.
推荐文章
如何提高课堂教学效果
教学效果
教学技巧
如何提高语文课堂教学效果
语文
课堂教学
教学效果
如何提高初中数学课堂教学效果
数学教学
课堂效果
积极性
创造性
如何提高地理课堂教学效果
高中地理教学
新课标
主题探究活动
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高课堂教学效果——以《前滚翻》为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 前滚翻 教学效果 运动兴趣
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章蓓 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
前滚翻
教学效果
运动兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导