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摘要:
本文结合教学实践,坚持以目标引领课堂教学,突出渗透德育,实行小组合作模式,既要让学生在学习过程中学到数学文化知识,还要促进中学生个性心理品质的健康发展,帮助树立正确的价值观,突出自主学习和合作能力的提高.
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文献信息
篇名 目标引航德育护航合作远航 ——浅议中学数学生本课堂的实践与研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学数学 教学目标 德育教育 小组合作
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 92
页数 分类号
字数 2293字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
教学目标
德育教育
小组合作
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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86300
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