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摘要:
《英语课程标准》指出:"英语教学要改变传统的知识讲解模式,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,不断增强学生的学习兴趣."因此,构建互动式课堂可以让学生充分感受到语言交际的乐趣,引导他们在实践中丰富学习情感,增强应用能力,提升学习效果.
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文献信息
篇名 初中英语互动式课堂的构建方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 互动式课堂 教学情境
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 79
页数 分类号
字数 2227字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互动式课堂
教学情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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