让激趣与因材施教成为作文教学的两柄利器

• 作者: 刘子晶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 激趣 因材施教
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教师都不约而同地重视作文教学,可是,生活中却有许多语文教师视作文教学为心头之病.十几年的语文教学经历,不断地探索与尝试,获益匪浅,从如何激发学生写作兴趣和作文教学中的因材施教两个方面进行了阐述:一方面介绍了如何用好“生活”这本无字的书来激发学生写作兴趣;另一方面介绍了从作文训练和作文评改两方面来实现作文教学的因材施教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘子晶		1	0	0.0	0.0