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原文服务方: 新课程       
摘要:
体育游戏教学是新课程标准下课堂教学的重要内容之一,也是提高学生学习兴趣、完成教学目标的重要手段.体育游戏只是一个辅助教学手段,因此游戏的时间不宜太长,游戏的频率不宜过繁,游戏的设置不直过于低级,要充分结合孩子的特点灵活交化,以更多、更新颖、更有意义的形式教学,使他们眼前一亮,有利于提高体育课的教学质量,达到事半功倍的效果.
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应用策略
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初中体育课堂
游戏教学
教学应用
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关键词云
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文献信息
篇名 体育课堂教学中游戏的策略选择
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育游戏 “活、巧、实、妙” 课堂教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
“活、巧、实、妙”
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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