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原文服务方: 新课程       
摘要:
艺术的各个门类总是以节奏为纽带的,其中又以音乐的节奏型最被人们感受和掌握.传统的中国诗歌也具有音乐性,尤其是借助词语本身发音上的平仄和押韵.试图利用这个规律,利用音韵来帮助学生掌握音乐,并且反推开来,展开国学传统诗文教学的实验.
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篇名 论音韵之美——音乐与诗歌的交融
来源期刊 新课程 学科
关键词 音韵 节奏 诗歌 音乐教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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