指尖上的数学

• 作者: 许煌炜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 手指 动手操作 体验 感悟 探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在指尖.”手通过触觉和运动,能促进大脑的发育.《义务教育数学课程标准》强调:数学的知识、思想和方法必须由学生在现有的数学实践活动中理解和发展,而不是单纯依靠教师的讲解去获得.而利用手指来解决数学问题,正是动手操作,使数学问题生活化和具体化的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许煌炜		1	0	0.0	0.0