浅析高中物理几个典型临界极值问题的处理方法

• 作者: 王肤斯图
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 临界 极值 方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1548字
• 语种: 中文

摘要

临界极值问题在物理学中极为常见,临界一般指一种物理状态或者过程向另一种物理状态或者过程转变时存在的分界现象,满足该临界状态或者过程的条件称为临界条件,在临界条件中显现的物理量即为临界值,本文结合教学实际分析探讨临界极值问题的几个例子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王肤斯图		2	0	0.0	0.0