中职数学课堂需要"心甘情愿"

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学课堂 学习心理
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教法◆实践◆创新
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个认知、情感、意志相互作用的过程,所以教学过程是人的心理不断变化的过程.在以人为本的教育环境下,从教学现状出发,阐述了几点中职数学课堂上正确地运用心理学来引导学生积极思考的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		3	2	1.0	1.0