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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生阅读能力的培养对于提高学生的语言表达能力和写作能力具有重要的作用,这就对教师阅读教学水平提出更高的要求.小学是培养学生阅读能力的黄金时期,故此,对阅读教学中的路向进行了详细的分析,并对教学路向产生的启示进行了思考,旨在提高教师阅读教学水平.
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论小学语文阅读教学探索路向与启示
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自主性
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学探索的路向及启示
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 探索 启示
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教改指导1
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵才昌 四川省阆中市柏垭镇裕农中心学校 2 2 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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