作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
分析了唱游与律动课程对智障儿童身心协调健康发展的促进作用,阐述了如何利用唱游与律动教学挖掘智力障碍学生的语言与其他潜能.
推荐文章
康教结合下的智障儿童唱游律动教学探索
康教结合
智障儿童
唱游律动
教学实践
奥尔夫音乐之律动教学在智障儿童康复中的运用探讨
奥尔夫音乐
律动教学
智障儿童
康复
如何利用声势律动促进小学音乐教学
声势律动
小学音乐
应用策略
浅谈奥尔夫音乐律动教学对智障儿童学习的影响
奥而音乐律动教学
智障儿童
学习
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 唱游音乐 律动人生——在唱游与律动教学中促进智障生
来源期刊 新课程 学科
关键词 唱游 律动 智障生 语言 表达
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周健明 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
唱游
律动
智障生
语言
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导