基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生是新时代的接班人,是祖国的未来,小学班主任更是担负着培养教育这些新时代掌舵者的重要任务。为了保证学生积极健康的成长,班主任需结合新时代背景下社会对于新型人才的要求及学生实际情况,制定完善的管理方法和积极的教育理念。本文结合笔者教学实践,认为做好学生工作的第一要务便是良好班风的营造,高效的管理体制是保证教育管理工作能够顺利进行重要保障,管理学生的过程中恰当把握尺度,不同学生分层教育以及因材施教是进行学生工作的重要方针。
推荐文章
小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
小学班主任管理策略浅谈
小学班主任
师生关系
创新
管理
提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任工作管理策略
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 小学班主任 管理策略 班风 因材施教
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 251-251
页数 1页 分类号 G625.1
字数 2137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿斯古·吾甫尔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理策略
班风
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导