作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
图形设计课程是平面设计专业的基础课程,它日益受到高校设计专业的重视。随着教学方法的不断改革,图形设计课程的教学也应有相应的调整与改革。在图形设计课程中如何提高学生的创意思维是本课程的重点。本文主要针对这一问题,在教学方式上进行了相应的调整。
推荐文章
《动态图形设计》课程混合式教学课程作业设计与实践
动态图形设计
混合式教学
作业设计
教学改革
创新教学实践
浅谈网络课程的教学设计
网络课程
教学设计
网络教学
关于高中美术图形设计课程教学实践与创新研究
高中美术
图形设计
教学实践
创新研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图形设计课程分组式教学方式浅谈
来源期刊 人间 学科 文学
关键词 图形设计 教学方式 分组
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 J50
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗同惠 12 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图形设计
教学方式
分组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导