小学语文课本阅读量现状与思考

• 作者: 雷顺名
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课本阅读量 教师
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2?
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段语文能力的培养对于学生日后的学习、生活、工作都发挥着重要的基础作用。而科学的小学语文课本阅读量制订，对于小学生快乐成长，语文素养提升等有着积极的意义。以下，本文就对当前我国小学语文课本阅读量现状进行了探讨，并针对语文课本阅读量提出自己的几点看法，希望为提高小学语文课本阅读效率提供一定的参考作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷顺名	浙江省平阳县山门镇晓坑中心学校	2	0	0.0	0.0