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摘要:
众所周知,Auto CAD的教学课程有着较强的实践性,单纯地采取传统的教学法往往收效甚微,学生汲取知识的能力无法得到有效提升。本文概述了当前高职院校Auto CAD课程的教学现状与主要存在的一些问题,并从几个方面针对性提出了Auto CAD课程实施教学改革的一些可实施途径,旨在为高职院校的教学提供一定参考。
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文献信息
篇名 Auto CAD实训教学方法改革的探究
来源期刊 才智 学科
关键词 Auto CAD 高职院校 教学改革
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
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1 王亚军 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
Auto CAD
高职院校
教学改革
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
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