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摘要:
我国的信息技术教育纲要指出,在小学的信息教育过程中,需要以提高学生综合信息处理素养和基本信息理解能力为教育出发点,以学生创新思维的开发和创新能力的形成为主要教育目的,不断提升小学信息技术教学的实效性.为此,本文从游戏导学、任务驱动、探索求知、信息反馈四个方面,探讨了提升小学信息技术教学实效性的策略,以期为同行提供有益参考.
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篇名 浅谈小学信息技术教学实效性提升策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 信息技术教学 教学实践 小学 教学教法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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