项目教学法在生理教学中的应用

• 作者: 夏霞
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 生理学 项目教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

目的:探析项目教学法在生理学教学中的应用效果.方法:选择2014级护理班90名学生为研究对象,根据计算机数表法分为2组,即对照组(n=45)、观察组(n=45).对照组学生给予传统教学法予以教学,观察组学生给予项目教学法予以教学,观察评比2组学生的学习积极性及期末成绩.结果:观察组学生学习积极性为93.3％,明显高于对照组学生的77.8％,组间对比差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组学生期末理论成绩为(89.5±5.8)分,实践成绩为(85.7±6.0)分,同对照组学生的(79.8±5.7)分、(76.4±5.5)分进行比较,组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在生理学教学中应用项目教学法,可有效提高学生的学习成绩,增强学生的实践操作能力,应用效果非常好,值得进一步推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏霞		7	6	1.0	2.0