土木工程力学课程中发展性学习评价的探索

• 作者: 丁勇 祝会兵
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性学习评价 力学课程 土木工程
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2739字
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了力学课程在土木工程专业中的作用和地位,分析了当前力学课程中学习评价方式的弊端,提出了在力学课程中实施发展性学习评价的策略,旨在提高力学课程的教学质量,为提升土木工程专业的人才培养质量提供基础保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝会兵	宁波大学建筑工程与环境学院	25	188	6.0	13.0
2	丁勇	宁波大学建筑工程与环境学院	48	223	9.0	13.0