探究如何使初中语文课堂教学变得有趣

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 语文 课堂教学 有趣
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

对比学校教育中各个学科的特点,不难发现语文知识具有极大的“情感性”,语文是最具课堂魅力的学科.学生在学习语文时,往往会随着教师的引领,积极的将自身情感投入到学习中.带有趣味的初中语文课堂,对于学生发挥非智力因素、高效学习语文知识、提升语文学习能力都有较大的促进作用.本文就是对于如何构建趣味课堂促进语文教学的方法进行的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		5	0	0.0	0.0