高职英语教学中学生跨文化语用能力培养研究——基于语际语用学视角

• 作者: 姚巍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化语用能力 语际语用学 培养
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2081字
• 语种: 中文

摘要

当前高职学生跨文化语用能力的高低一直被忽视,主要有四个方面的原因:不利于培养语用能力的外语教学模式和教学理念;教学中严重缺乏语用知识的输入;侧重语言知识的语言测试;教材的编写对于语言交际功能的忽略.本文从语际语用学的角度探究如何培养学生的跨文化语用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚巍		14	8	2.0	2.0