鞍山师范学院教师教学质量评价体系政策探析

• 作者: 庞祥武
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教师 教学评价 探析
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

高校是以教育质量求生存的，为了提高教师的教学质量，要提高教师的专业文化水平并锻炼教师的实际授课能力等，要提高教师的教学素质，提高教学质量，就要建立学生、同行、教师个人和社会在内的主体评教系统，并建立教学质量评价的指标体系和方法体系，构建提高教师教学质量的管理机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞祥武		9	16	2.0	3.0