优化高职院校双证书制度驱动机制及实现路径研究 ——以投资与理财专业为例

• 作者: 周小平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 双证书制度 驱动与路径
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3781字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的高技能型人才培养作为我国产业结构转型的重要保障,其教育的成功与否直接影响我国经济能否持续健康发展.以我国高职院校的职业人才培养为研究对象,在经济新常态背景下,分析政府、行业和教育机构之间的互动关系,通过实地调研我国高职院校"双证书"人才培养中存在的问题,提出优化双证书制度驱动机制及实现途径,以期来提升我国高职教育的水平更好地服务于经济发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小平		2	0	0.0	0.0