浅谈小学一年级语文学习中识字教学方法

• 作者: 唐莉丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 读音 阅读 练习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改指导2
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文学习的过程中最重要的就是识字,这也是一切语文学习的基础.只有认字才有可能进行阅读、写作等.小学一年级的学生在幼儿园阶段已经接受过一定的认字教学,也认得一些字.到了小学阶段,接触到的字会更多,需要花费更多的精力去背诵.而老师面对认知能力并不高的学生,也需要依靠一定的办法教会学生更高效地认字.主要探讨小学一年级识字教学的方法,共分为四个部分.第一部分主要论述读音认字等基础知识的讲解;第二部分主要讨论阅读对于学生认字的帮助;第三部分主要阐述一定数量练习的作用;最后一部分为结论,总结全文,表明作者观点.

作者信息

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1	唐莉丽		1	0	0.0	0.0