作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育惩戒是指,在教育教学中,以实现学生身心健康发展为前提,教育者对学生不良行为给予否定或批评,使学生心理受到警戒,行为受到约束的教育行为.在教育中,惩戒是一种学校德育的手段,学校教师使用教育惩戒,有利于学生的成长与发展.首先明确在教育中惩戒的含义与教育中的作用,进而阐述在教育教学中,小学教师实施教育惩戒的一般步骤与注意事项.
推荐文章
中小学教师惩戒权的认识、考察与法律思考
教育法
教师惩戒权
中小学
中小学教师惩戒权的认识、考察与法律思考
教育法
教师惩戒权
中小学
小学教师人格特征现状研究
小学教师
人格特征
创造性
专业化
小学教师创客教育能力建构研究
小学教师
创客教育能力
建构
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学教师实施教育惩戒的实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教育惩戒 小学生 一般步骤 注意事项
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 师资◆管理◆育人
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G621
字数 3055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晨晨 扬州大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (88)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育惩戒
小学生
一般步骤
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导