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小学教师实施教育惩戒的实践研究
小学教师实施教育惩戒的实践研究
作者:
吴晨晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育惩戒
小学生
一般步骤
注意事项
摘要:
教育惩戒是指,在教育教学中,以实现学生身心健康发展为前提,教育者对学生不良行为给予否定或批评,使学生心理受到警戒,行为受到约束的教育行为.在教育中,惩戒是一种学校德育的手段,学校教师使用教育惩戒,有利于学生的成长与发展.首先明确在教育中惩戒的含义与教育中的作用,进而阐述在教育教学中,小学教师实施教育惩戒的一般步骤与注意事项.
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文献信息
篇名
小学教师实施教育惩戒的实践研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
教育惩戒
小学生
一般步骤
注意事项
年,卷(期)
2016,(21)
所属期刊栏目
师资◆管理◆育人
研究方向
页码范围
188-189
页数
2页
分类号
G621
字数
3055字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴晨晨
扬州大学教育科学学院
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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