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如何进行有效的小学数学教学设计
如何进行有效的小学数学教学设计
作者:
邴延辉
原文服务方:
新课程
小学数学
教学设计
教学效率
摘要:
随着近年来素质教育的不断深化,小学数学的教学更加注重教学效率的提升.根据新课程的要求,小学数学的教学设计要讲究新颖、有吸引力、有创造力等,强调小学数学教学设计要满足学生的学习需求,符合小学数学教学目标的要求,要有利于提高教师的教学效率等.小学数学的教学设计要根据学生的基础现状展开,要与学生的学习需求相对接.对教学设计进行概述,并从基础知识水平、知识运用能力以及建立数学思维三个方面明确了小学数学的教学目标,并在此基础上,重点对如何有效地开展小学数学教学设计进行了详细论述,为小学数学教学设计的开展提供了一定的参考.
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文献信息
篇名
如何进行有效的小学数学教学设计
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
教学设计
教学效率
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
课改论坛2
研究方向
页码范围
304
页数
1页
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语种
中文
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邴延辉
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教学效率
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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