初中生物教学生活化探索

• 作者: 赵晓丽
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教学生活化 探索
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

新时代，学生成为了社会生活中的主体，生物课堂应当成为一个充满活力与激情的学习场所。传统的生物教学已不能满足当前学生的学习需求，生物课堂应当更加的生活化，增加其趣味性，以培养学生的创新意识和发散思维为主要目的。所以构建生活化的生物教学有助于中学生创新意识的建设，有利于建设现代化的教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓丽		1	0	0.0	0.0