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小学数学分组合作教学探析
小学数学分组合作教学探析
作者:
孙全明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
分组合作教学
摘要:
随着新课程标准的改革,我国的教育要求也在不断地改变,老师越来越注重对学生的合作教学,加强学生之间的合作精神,提高教学效率。然而在实际的教学过程中,由于各种原因,导致对学生的合作教学效率不高。本文对小学数学小组合作教学进行了深入的探析。
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文献信息
篇名
小学数学分组合作教学探析
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
小学数学
分组合作教学
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
人间教育
研究方向
页码范围
90-90
页数
1页
分类号
G623.5
字数
2060字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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孙全明
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节点文献
小学数学
分组合作教学
研究起点
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期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
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