德国"双元制"职业教育模式对我国发展现代学徒制的启示

• 作者: 王鹤鹏 靳光盈
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 双元制 职业教育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 传承◆交流◆就业
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G719
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

现今我国职业教育存在着毕业学生职业技能水平不能满足企业需求的矛盾.参考德国职业教育成熟经验,发展现代学徒制需建立三级现代学徒管理机构,健全保障现代学徒制运行的法律法规,制定科学规范的职业教学标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹤鹏		7	9	2.0	2.0
2	靳光盈		15	14	2.0	3.0