呆板变生动,小学思想品德体验式教学

• 作者: 马进祥
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 思想品德课程 体验式教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段,思想品德课堂上应一改说教式的教学方法,要将呆板的课堂变得生动,使学生在生动的教学气氛中逐渐形成独立自主和创新的意识,激发学生的情感,使学生在教学互动中将认知与情感体验相互结合,同时规范学生的行为.文章从笔者的教学经验出发,简要论述如何在小学思想品德教学中开展体验式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马进祥		2	2	1.0	1.0