请不要吝啬你的赞扬 ——浅析语文有效课堂教学评价的激励作用

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 有效课堂有效评价 赞扬 激励
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学评价用语是尊重学生的主体地位,促进学生发展的一项重要内容,新课程课堂教学评价,要体现促进学生发展这一基本理念,让学生成为学习的小主人.儿童具有潜在的学习欲望,就看教师能不能激活,一个优秀的语文教师,能够营造一种轻松愉快、生动活泼的教学氛围,激励学生学习的兴趣,使学生以一种主动精神去汲取知识、运用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		1	1	1.0	1.0