"体验-探究-创新"音乐教学模式的课堂指导 ——以《感恩的心》教学为例

• 作者: 苏紫红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 体验-探究-创新 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 课题◆探索◆应用
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

在音乐教学中以自主学习理论为指导,以音乐审美体验为核心,以"开发心理潜能、提高学习效能"为主要目的,结合高职高专教育专业的实践性特点,采用体验式学习方法,构建音乐"体验-探究-创新"的教学模式来进行课堂指导.最后佐以教学课例,进行分析、验证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏紫红		5	0	0.0	0.0