高中历史课堂史料教学的有效运用研究

• 作者: 廖林超
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 史料教学 价值 问题 方法
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

随着高中历史课程改革的不断深入发展，史料教学越来越成为我们历史教学的一种重要的教学方式。史料是教师进行历史学习的基础和前提，但在历史课堂上进行历史教学时，也存在着不少的问题。因此，本文将结合史料教学的问题、历史教学存在的问题以及选择史料的方法三个方面来阐述高中历史课堂史料教学的有效研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖林超	重庆师范大学历史与社会学院	6	1	1.0	1.0